Typical på lejrskole: 15 forudsigelser og tips til lærere

En lejrskole har sine egne love. Efter tyve minutter i bussen spørger nogen, hvor længe der er tilbage, på vandrerhjemmet leder nogen efter værelsesnøglen, og ved morgenmaden viser det sig, hvem der egentlig er vågen om morgenen. Typical gør det til et spil for hele klassen: Før afgang skriver alle forudsigelser om, hvordan de andre vil opføre sig på turen, og undervejs sætter I kryds ved det, der sker. Det, der står om en selv på pladerne, ser man først, når det er sket. Hvordan spillet fungerer i detaljer, står i spillevejledningen. Denne side viser, hvordan I bruger Typical på lejrskole, ekskursion, studietur eller sommerlejr, så alle har det sjovt – lærerne inklusive.

Sådan indstiller I runden

• Hver for sig eller på hold. En runde har plads til op til tredive personer, så en hel klasse med lærere kan være med. Med så mange kan holdtilstand betale sig: Hvert hold deler én plade, og hver person skriver kun nogle få sætninger i stedet for en hel plade. Holdene kan trækkes tilfældigt eller sættes sammen i hånden, for eksempel efter værelse. Rejser flere klasser sammen, opretter hver klasse sin egen runde.
• Pladens størrelse efter turens længde. Til en dagstur er 3 × 3 nok. Til tre til fem dage passer 4 × 4; 5 × 5 findes i holdtilstand til en lang tur eller en lejr på en uge.
• Sæt en slutdato. Læg slutdatoen på turens sidste dag. Så slutter runden af sig selv, selv om ingen række er blevet fuld, og ingen spiller videre tilbage på skolen.
• En præmie uden penge. Små privilegier fungerer godt: Vinderholdet vælger pladser først i bussen hjem eller bestemmer musikken til afslutningsaftenen. En straf til de andre er der ikke brug for på en lejrskole.
• Fri skrivning eller lyntilstand. Egne sætninger er sjovest, fordi kun I kender jeres klasse. Afsæt ti minutter, helst i sidste time før turen eller lige når busturen begynder. For lidt tid? Vælg lyntilstanden med kategorien “På farten”: Typical fylder pladerne med færdige rejseforudsigelser.

15 forudsigelser til lejrskolen

Disse sætninger beskriver små øjeblikke, der dukker op på næsten hver tur. På pladen står navnet på en person fra jeres runde foran hver sætning – også en lærers, hvis læreren spiller med:

• falder i søvn i bussen, før den når motorvejen
• spørger første aften, hvornår der er sengetid
• leder efter en stikkontakt, så snart værelset er låst op
• låser værelsesnøglen inde på værelset
• spørger efter wifi-koden på stedet
• siger “bare fem minutter mere”, når det er tid til at stå op
• tager en ekstra portion til morgenmaden
• kommer til morgenmad med vådt hår
• fotograferer et skilt på museet i stedet for genstanden
• foreslår en genvej på byvandringen
• falder i snak med en anden gruppe på vandrerhjemmet
• får gang i et kortspil om aftenen
• tæller ved hvert skift, om alle er med
• køber en nøglering i souvenirbutikken
• tager fejl af ugedagen på tredjedagen

Flere idéer fra lyntilstanden

Disse sætninger kommer fra kategorien “På farten” og passer lige så godt til en lejrskole:

• spørger, hvornår vi endelig er fremme
• farer vild trods kortet
• opdager, at noget vigtigt er blevet glemt derhjemme
• spørger fremmede om vej
• smager en lokal specialitet
• går over 20.000 skridt på én dag
• laver den klassiske turistpose foran et vartegn

Det hører ikke hjemme på pladen

Når runden er slut, ligger alt åbent: Hver person læser, hvad der stod om en selv – også det, der aldrig skete. Derfor hjælper en enkel test: Skriv kun det, I også ville sige direkte til personen. Dette hører udtrykkeligt ikke hjemme på pladen:

• Udseende, tøj og krop.
• Karakterer, familie, penge og baggrund.
• Forelskelser og hvem der er kærester med hvem.
• Alt, der bryder turens regler eller lokker andre til det.

Gå helst listen igennem sammen, før nogen skriver. Så ved hele klassen, hvor grænsen går, og læreren behøver ikke kontrollere noget bagefter.

Tips til turens ledere

Hvem der leder runden

Vært er den, der opretter runden; kun den person indstiller og frigiver runden. Det kan være læreren eller en fra klassen, som alle stoler på. Spiller lærerne med, står der også sætninger om dem på pladerne – for mange er det netop det, der er sjovt, så længe forudsigelserne er venlige, for eksempel “tæller gruppen to gange på perronen”. Den, der ikke vil eller må installere en app, spiller i browseren på typical.cloud; et navn er nok, der kræves ingen konto.

Hvornår man sætter kryds

Typical har ingen afstemning: Den, der ser, at en forudsigelse er gået i opfyldelse, sætter kryds med det samme – undtagen ved sætninger om sig selv. Aftal derfor én husregel: Man sætter kryds ved det, man selv har set, ikke ved det, man kun har hørt om. Under rundvisninger og programpunkter bliver mobilen i lommen.

Sådan kommer de stille med

Typical fordeler skriveopgaverne, så der skrives lige mange sætninger om hver person. Ingen står alene i centrum, og ingen bliver glemt. Den, der siger lidt i klassen, observerer ofte nøje – og skriver til sidst de forudsigelser, der rammer. I holdtilstand hjælper blandede hold: Lad dem trække tilfældigt i stedet for at lade de faste klikker blive sammen.

Typiske fejl

• For store plader. En 5 × 5-plade bliver sjældent fuld på en tur på tre dage.
• Sætninger, som alle opfylder. “tager med op på slottet” går i opfyldelse for hele klassen, hvis slottet står på programmet.
• Sætninger, der aldrig kan ske. “fanger en fisk” forbliver et tomt felt uden fisketur.
• At spilde afsløringen. Har ingen fået en række inden hjemrejsen, kan værten afslutte runden i bussen. Så læser alle sammen, hvad der stod om dem.

Flere idéer til ture uden for skolen, fra bilferie til familieferie, finder I på siden På farten.